Тест для родителей будущих первоклассников

Проверим уровень своей готовности к обучению ребенка в школе.

Отвечайте на вопросы искренне. Это поможет выявить трудности, которые могут возникнуть в процессе обучения вашего ребенка в школе.

По каждому критерию вам необходимо отметить баллы, которые в наибольшей степени соответствуют сформированности у вас того или иного умения (1 балл – умение развито минимально, 10 баллов – максимально) .

А – психологическая готовность.

1. Насколько хорошо вы знаете:

а) психологические законы обучения и развития человека (особенности адаптации) ; ---баллов

б) свои психологические особенности (тип темперамента, уровень тревожности, уровень саморегуляции, комплексы, амбиции и т. д.) ;---

в) стиль общения со своим ребенком; ---б.

г) психологические особенности своего ребенка; ---б.

д) способы выявления психологической проблемы у ребенка. ---б

2. Насколько хорошо вы владеете:

а) способами установления контакта с ребенком; ---б.

б) способами мотивации ребенка к обучению---б.

в) методами разрешения конфликтных ситуаций---б.

методами самообразования. ---б.

Б - педагогическая готовность.

1. Насколько хорошо вы представляете:

а) в чем заключается ваша роль в образовании и развитии ребенка ---б.

б) свои ожидания от ребенка и системы образования---б.

в) образовательные цели вашего ребенка---б.

г) критерии поиска и выбора школы и учителя. ---б.

д) специфику разных образовательных программ---б.

е) требования школы (режим, внешний вид и т. д.) ---б.

ж) критерии готовности ребенка к обучению---б.

з) уровень готовности других членов семьи к обучению ребенка в школе. ---б.

2. Насколько хорошо вы можете:

а) самостоятельно подготовить ребенка к школе---б.

б) организовать процесс обучения ребенка (режим, питание и т. д.) ---б.

в) развивать самостоятельность и ответственность ребенка---б.

г) перестроить свой образ жизни, после того, как ребенок пойдет в школу ---б.

д) подобрать литературу, школьные принадлежности для обучения---б.

е) помочь ребенку в выполнении домашних заданий---б.

ж) оценить результаты обучения ребенка ---б.

з) организовать досуг ребенка. ---б.

и) обучить ребенка этике поведения в школе. ---б.

к) научить ребенка безопасному поведению дома, в школе, на улице---б.

л) согласовать с другими членами семьи свои требования к ребенку. ---б.

Итого баллов:.

После того, как вы ответили на все вопросы, подсчитайте, пожалуйста, количество баллов. Оцените свой результат:

170 – 270 – высокий уровень готовности

70 – 170 – средний уровень готовности

0 – 70 – низкий уровень готовности

Выпишите позиции, по которым вы набрали наименьшие значения, - это будут те умения, которые вам необходимо сформировать. Мы со своей стороны будем рады помочь вам повысить уровень своей подготовленности!

Анкета для родителей «Какое место занимает физкультура в вашей семье»

1. Ф. И. О., количество детей в семье.
____________________________________

2. Кто из родителей занимается или занимался спортом? Каким?
____________________________________

3. Есть в доме спортивный снаряд? Какой?
____________________________________

4. Посещает ли ваш ребенок спортивную секцию? Какую?
____________________________________

5. Установлен ли для Вашего ребенка режим дня? (Да, нет)

6. Соблюдает ли ребенок этот режим? (Да, нет)

7. Любите ли вы играть с ребенком (Да, нет?

8. Какие игры вы предпочитаете (сюжетно-ролевые, подвижные,

дидактические, логические?

9. Напишите название ваших любимых игр __________________

10. Любите ли вы ходить в походы и как часто это делаете? ____________________________________________________

11. Делаете ли вы дома утреннюю гимнастику?

• Мама (да, нет),
  
  
• папа (да, нет),
  
  
• дети (да, нет),
  
  
• взрослый вместе с ребенком (да, нет).
  
  
• Регулярно или нерегулярно.
  

12. Соблюдает ли Ваш ребенок дома правила личной гигиены (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит зубы, моет ноги и т. д.?

13. Проводите ли Вы дома с детьми закаливающие мероприятия? (Да, нет)

14. Какие закаливающие процедуры вы знаете? _________________

15. Гуляете ли Вы с ребенком после детского сада? (Да. Нет, иногда)

16. Гуляет ли Ваш ребенок один, без взрослых? (Да, нет, иногда).

17. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни:

• Подвижные игры
• Спортивные игры
• Настольные игры
• Сюжетно - ролевые игры
• Музыкально - ритмическая деятельность
• Просмотр телепередач
• Конструирование
• Чтение книг.

 

 

 

 

 

 

Анкета для родителей
«Мой ребенок» (рассказ о своем ребенке)

Анкета для родителей.

«Мой ребенок» (рассказ о своем ребенке)

1. Имя ребенка, год рождения. Почему назвали этим именем, в честь кого-то, или потому, что нравиться имя?

2. Ведете ли вы дневник событий жизни ребенка со дня его рождения?

3. Читали ли вы специальную литературу по воспитанию ребенка?

4. Как выбираете подарки ребенка, чем руководствуетесь, при покупке, той или иной игрушки. Знаете ли вы о вреде и пользе разных игрушек?

5. Как распределяется воспитание ребенка между вашими близкими. Считаете ли вы важной роль бабушки, дедушки, папы, дядей необходимой в воспитании ребенка?

6. Любит ли ваш ребенка книги, музыку?

Считаете ли вы, что чтение и музыка развивают вашего ребенка?

7. Важны ли вам советы педагогов и как часто вы хотели бы получать от них консультацию?

8. Как вы проявляете любовь к своему ребенку?

Пример: говорите ласковые слова, называете ласковым прозвищем, покупаете красивые вещи и пр.

9. Считаете ли вы что баловать ребенка вредно?
Проявляете ли строгость?

10. Можно ли испортить ребенка излишним вниманием?

Работа с родителями.

Анкета

Тема:"Нравственное воспитание".

1. Считаете ли вы нравственное воспитание основным?

2. Согласовываете ли вы в семье требования к ребенку?

3. Кого ребенок больше слушается (маму, папу).

4. Кто из взрослых является авторитетом для ребенка?

5. Выполняет ли дома ребенок трудовые поручения?

6. В какой форме вы разрешаете конфликты?

7. Каким тоном вы общаетесь с ребенком?

8. Какие черты характера вы хотели бы изменить у ребенка?